Закономерности формирования слуховой системы в индивидуальном развитии ребенка. Взаимосвязь развития околоносовых пазух и слуховой функциональной системы. Значение акустической среды.

Понятие об элементарном слухе и слуховом гнозисе. Слуховой речевой гнозис, как основа формирования фонематического слуха и слуховой предметный гнозис в контексте формирования просодических компонентов речи.

Слуховые нейропатии, современные аспекты понимания механизмов формирования (доказанное и предполагаемое).

Роль акустической среды и других социальных факторов в раннем периоде развития ребенка и становления «вертикального» слуха».

Воспалительные заболевания уха и околоносовых пазух (острые и хронические отиты с подострым течением, синуситы вирусные и гнойные, особенности клинического течения). Осложнения отитов и синуситов, как фактор риска формирования слуховой речевой дисгнозии, задержки речевого развития (ЗРР), синдрома дефицита слухового внимания (СДВГ) и расстройства аутистического спектра (РАС). Клиническая дифференциальная диагностика синдромов (в таблицах и схемах). Клинические кейсы.

План обследования детей с подозрением на акустические расстройства, ЗРР, ЗПРР, РАС. Значение пролонгированного видео ЭЭГ мониторинга для постановки диагноза и оценки прогноза для речевого и нервно-психического развития.

Практические рекомендации для профилактики акустических расстройств. Принципы ранней диагностики и направления реабилитации.