ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ У РЕБЕНКА. ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ?
Родители, помните, что нет такой таблетки, «включающей» речь у ребенка!
Речевая система формируется постепенно и поэтапно, с учетом закономерностей созревания определенных «мозговых этажей», на которые мы взрослые кладем информацию – слова, фразы, а затем и целые предложения.
Фундамент для речи подготавливается еще на первом году жизни ребенка, когда он фиксирует взгляд на говорящем взрослом - улыбающихся МАМЕ и ПАПЕ. В ответ на вашу улыбку ребенок гулит (2-4 мес), затем лепечет – 6-9 мес («ма-ма», «ба-ба», «па-па»). Этими звуками ваш малыш тренирует артикуляторные органы, и к году произносит 10-12 простых слов, обязательно должны появиться и звукоподражания «ав-ав», «мяу» и др.
Умение говорить первые слова отражает способность Вашего ребенка слышать эти слова и воспроизводить их с помощью силы мышц языка, голосовых связок, жевательных мышц.
Призываю Вас, уважаемые родители, проводить с пользой для развития ребенка, каждый день его младенческой жизни! Давайте ему только нужную для его возраста, а значит для определенного «мозгового этажа», информацию! Не заменяйте мультфильмами живое общение с ребенком! Такая несвоевременная зрительная нагрузка обязательно приведет к задержке развития речи! Речь формируется на основе активности слуховой системы!
С уважением, к Вам, родители, к.м.н, врач-невролог Горшенева Светлана Викторовна.
Речевая система формируется постепенно и поэтапно, с учетом закономерностей созревания определенных «мозговых этажей», на которые мы взрослые кладем информацию – слова, фразы, а затем и целые предложения.
Фундамент для речи подготавливается еще на первом году жизни ребенка, когда он фиксирует взгляд на говорящем взрослом - улыбающихся МАМЕ и ПАПЕ. В ответ на вашу улыбку ребенок гулит (2-4 мес), затем лепечет – 6-9 мес («ма-ма», «ба-ба», «па-па»). Этими звуками ваш малыш тренирует артикуляторные органы, и к году произносит 10-12 простых слов, обязательно должны появиться и звукоподражания «ав-ав», «мяу» и др.
Умение говорить первые слова отражает способность Вашего ребенка слышать эти слова и воспроизводить их с помощью силы мышц языка, голосовых связок, жевательных мышц.
Призываю Вас, уважаемые родители, проводить с пользой для развития ребенка, каждый день его младенческой жизни! Давайте ему только нужную для его возраста, а значит для определенного «мозгового этажа», информацию! Не заменяйте мультфильмами живое общение с ребенком! Такая несвоевременная зрительная нагрузка обязательно приведет к задержке развития речи! Речь формируется на основе активности слуховой системы!
С уважением, к Вам, родители, к.м.н, врач-невролог Горшенева Светлана Викторовна.